Primary 2 Malay Language syllabus: topics and practice questions
These are the topics and skills of Primary 2 Malay Language in the MOE syllabus, with 78 original practice questions. Each topic below has a sample question: try it, then open the worked answer.
Bunyi dan ejaan (Sounds and spelling)
Bunyi (Sounds)
10 practice questions
Kenal diftong ai, au, oi dan bunyi sengau ng, ny (diphthongs and nasal sounds)
Eja perkataan dengan betul (spelling)
Sample question
Pilih jawapan yang betul.
Perkataan manakah mempunyai bunyi diftong au?
A pisang
B pasar
C pisau
Show the answer and working
Answer: (C) pisau
How: Sebut "pi-sau". Suku kata akhir "sau" mempunyai bunyi au yang disebut sekali gus.
Why: Diftong ialah dua huruf vokal yang disebut bersama dalam satu suku kata, seperti au dalam pisau, pulau dan kerbau. "Pisang" berakhir dengan bunyi sengau ng, dan "pasar" tidak mempunyai diftong. (English: "pisau" (knife) has the diphthong au.)
Tatabahasa (Grammar)
Golongan kata (Word classes)
30 practice questions
Kata nama am, kata nama khas dan huruf besar (nouns and capital letters)
Kata ganti nama diri dan tunjuk (pronouns: kami, kita, mereka, ini, itu)
Kata kerja dalam ayat (verbs in sentences)
Kata adjektif (describing words)
Kata arah dan kata hubung (position and joining words)
Kata ganda penuh (full reduplication)
Sample question
Pilih jawapan yang betul.
Perkataan manakah ialah kata nama khas?
A Singapura
B bandar
C pantai
Show the answer and working
Answer: (A) Singapura
How: "Singapura" ialah nama khusus sebuah negara, jadi ia kata nama khas.
Why: Kata nama khas ialah nama khusus dan dimulakan dengan huruf besar. "Bandar" dan "pantai" ialah kata nama am kerana ia nama umum. (English: "Singapura" is a proper noun, the name of one particular place.)
Imbuhan dalam konteks (Affixes in context)
5 practice questions
Pilih perkataan berimbuhan yang sesuai dalam ayat (words with beR-, meN-, -an)
Sample question
Pilih jawapan yang betul.
Setiap petang, Amir (blank) basikal di taman.
A menunggang
B penunggang
C tunggangan
Show the answer and working
Answer: (A) menunggang
How: Amir melakukan sesuatu dengan basikal: dia "menunggang" basikal.
Why: "Menunggang" ialah perbuatan. "Penunggang" ialah orang yang menunggang, dan "tunggangan" ialah benda yang ditunggang. (English: the sentence needs an action word, "menunggang" (rides).)
Ayat (Sentences)
8 practice questions
Bina dan lengkapkan ayat tunggal (complete simple sentences)
Huruf besar, tanda noktah dan tanda soal (capital letters, full stops, question marks)
Sample question
Susun perkataan menjadi ayat yang betul.
bola / di / Farid / padang / menendang
A Bola menendang Farid di padang.
B Farid di padang bola menendang.
C Farid menendang bola di padang.
Show the answer and working
Answer: (C) Farid menendang bola di padang.
How: Mula dengan orang (Farid), kemudian perbuatan (menendang), benda (bola), dan akhir sekali tempat (di padang).
Why: Ayat tunggal bermula dengan orang yang diceritakan, diikuti oleh cerita tentangnya: perbuatan, benda dan tempat. (English: the order is who + does what + to what + where: Farid menendang bola di padang.)
Kosa kata (Vocabulary)
Kosa kata harian
5 practice questions
Gunakan perkataan yang sesuai dengan maksud (words for meaning)
Sample question
Pilih perkataan yang sesuai.
Kami makan tengah hari di (blank). Ada banyak gerai makanan di sana.
A perpustakaan
B klinik
C pusat penjaja
Show the answer and working
Answer: (C) pusat penjaja
How: Tempat yang ada banyak gerai makanan ialah pusat penjaja.
Why: Pusat penjaja ialah tempat yang mempunyai banyak gerai yang menjual makanan dan minuman. (English: a hawker centre, "pusat penjaja", has many food stalls.)
Membaca (Reading)
Kefahaman
11 practice questions
Cari maklumat dalam teks (find details in a text)
Susun urutan peristiwa dan isi utama (sequence and main idea)
Sample question
Baca petikan, kemudian pilih jawapan yang betul.
Bilakah Aisyah dan Farid turun ke kolong blok?
Anak Kucing di Kolong Blok
Pada hari Sabtu, Aisyah dan abangnya, Farid, turun ke kolong blok. Tiba-tiba, mereka terdengar bunyi kucing. Di bawah sebuah bangku, ada seekor anak kucing berwarna putih. Anak kucing itu kelihatan lapar dan kotor.
Farid berlari naik ke rumah. Dia membawa turun sedikit air dan makanan kucing. Aisyah duduk di sebelah anak kucing itu supaya ia tidak takut.
Petang itu, ayah menelefon sebuah pusat penjagaan haiwan. Seorang pekerja datang untuk mengambil anak kucing itu. Aisyah berasa gembira kerana anak kucing itu akan dijaga dengan baik.
A pada hari Jumaat
B pada hari Ahad
C pada hari Sabtu
Show the answer and working
Answer: (C) pada hari Sabtu
How: Ayat pertama menyatakan: "Pada hari Sabtu, Aisyah dan abangnya, Farid, turun ke kolong blok."
Why: Jawapan terdapat terus dalam petikan. Perkataan "bilakah" bertanya tentang masa atau hari. (English: the first sentence says they went down on Saturday.)
Mendengar (Listening)
Kefahaman mendengar
5 practice questions
Dengar dan fahami perbualan dan cerita pendek (listen for details)
Bertutur dan berinteraksi (Speaking)
Interaksi lisan
4 practice questions
Bertanya dan menjawab soalan dengan sopan (ask and answer politely)
Sample question
Pilih jawapan yang paling sopan.
Di pusat penjaja, kamu dan ibu mencari tempat duduk. Ada dua kerusi kosong di meja seorang mak cik. Apakah yang patut kamu katakan kepadanya?
A "Mak cik, cepatlah habiskan makanan itu."
B "Mak cik, bolehkah kami duduk di sini?"
C "Ini tempat kami sekarang."
Show the answer and working
Answer: (B) "Mak cik, bolehkah kami duduk di sini?"
How: Jawapan yang betul menegur mak cik itu dengan sopan dan meminta izin menggunakan "bolehkah".
Why: Apabila kita mahu menggunakan tempat yang dikongsi dengan orang lain, kita meminta izin dahulu. Perkataan "bolehkah" menjadikan permintaan itu sopan. (English: politely ask permission, using "bolehkah", before sharing someone's table.)
Practise all 78 Primary 2 questions
With an account, practice adapts to your child: hints one step at a time, feedback on the mistake behind a wrong answer, review of older topics and a Primary 2 mock paper.