These are the topics and skills of Primary 4 Chinese Language in the MOE syllabus, with 65 original practice questions. Each topic below has a sample question: try it, then open the worked answer.
9 practice questions
Sample question
Answer: (B) yín háng
How:
“行”在“银行”里读 háng，所以“银行”读 yín háng。
Why: “行”读 xíng 时和走路、做事有关（行走、行动）；读 háng 时和行业、排列有关（银行、一行字）。行 is xíng in 行走 but háng in 银行.
13 practice questions
Sample question
Answer: (B) 发明
How:
电灯以前没有，是爱迪生想出来、造出来的，所以用“发明”。
Why: “发明”是造出世界上本来没有的东西；“发现”是找到本来就有、但没人知道的东西。发明 means to invent something new; 发现 means to find something that was already there.
13 practice questions
Sample question
Answer: (A) 虽然……但是……
How:
发烧了本来应该休息，志强却还完成了作业，前后意思相反，用“虽然……但是……”。
Why: 前后意思转折（相反）时用“虽然……但是……”。句子里的“还是”也是提示。虽然……但是…… links two ideas that contrast.
10 practice questions
Sample question
陈奶奶的小菜地
陈奶奶住在组屋里。三年前，她在楼下的社区花园里种了一小块菜地。
每天早上，天刚亮，陈奶奶就提着水桶下楼浇水、拔草。在她的细心照顾下，空心菜和番薯叶长得绿油油的，辣椒也结得又红又多。
菜收成了，陈奶奶一个人吃不完，就送给左邻右舍。住在楼上的阿里一家和住在对面的玛丽一家都吃过她种的菜。邻居们也常常送她一些糕点和水果。
现在，大家见了面总会停下来聊几句，楼道里常常传出笑声。陈奶奶笑着说：“这块小菜地种出来的不只是青菜，还有邻居之间的感情。”
Answer: (B) 陈奶奶种菜并和邻居分享，邻居之间更亲近了
How:
第一、二段写陈奶奶种菜，第三段写她把菜送给邻居，第四段写邻居的感情更好了。合起来就是 B。
Why: 主要内容要概括全文。A 和 D 只是第二段的内容，C 只是一个小细节。The main idea must cover the whole passage, not just one paragraph.
8 practice questions
4 practice questions
Sample question
Answer: (B) 你画得很用心！如果天空的颜色再亮一点，就更好看了。
How:
B 先称赞小华画得用心，再用“如果……就更……”提出建议，又有礼貌又说出了看法。
Why: 提建议时先肯定别人，再说出可以改进的地方。A 不礼貌，C 没有说出看法，D 只在夸自己。Praise first, then suggest one improvement.
4 practice questions
Sample question
敬爱的李老师：
您好！我是四年级忠班的陈志强。我今天早上发烧到三十八度，医生说我要在家休息一天，所以我今天不能上学，请您准假。附件是医生的证明书。
我会请同学告诉我今天的功课，明天交给您。
学生
陈志强
3月12日
Answer: (C) 祝颂语
How:
电邮有称呼（敬爱的李老师：）、问候语（您好！）、正文和署名，但是正文后面少了祝颂语，例如“祝您 教安”或“此致 敬礼”。
Why: 书信和电邮的格式：称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期。The email has everything except a closing wish (祝颂语).
4 practice questions
Sample question
Answer: (A) ②④①③
How:
闹钟响了（②）→ 起床（④）→ 刷牙洗脸（①）→ 吃早餐出门（③）。
Why: 按照事情发生的先后顺序排列。表示时间的词语（早上六点、吃过早餐）是线索。Order the actions as they happen; time words are clues.
With an account, practice adapts to your child: hints one step at a time, feedback on the mistake behind a wrong answer, review of older topics and a Primary 4 mock paper.